Проработала модуль №11. Принята участие в педсовете и демонстрации результатов ученических проектов

Ознакомилась с модулем №10, сфокусировав свое внимание на необходимых педагогических технологиях и приемах обучения, предназначенных для достижения этих целей. Обсудила сколлегами, как управлять учебным процессом в классе, обучение в котором осуществляется по методу проектов, как использовать компьютерные технологии для повышения собственной эффективности и для поддержки обучения учащихся. Я создала презентацию для фасилитации обучения учащихся, которые будут выполнять проекты. Я спланировала, как буду изучать выбранную тему в своем классе; создала инструктивные материалы, предназначенные помочь учащимся в использовании компьютерных технологий при выполнении учебных проектов.

Ознакомилась с модулем №9. Сегодня мы, работая в малых группах, рассказали друг другу о своих примерах ученических работ и инструментах их оценки. Предложения и комментарии, которые получила от коллег, помогли усовершенствовать ученический пример и мою стратегию оценивания.

Изучила модуль №8. В этом модуле узнала о том, как можно использовать средства оценки для диагностики уровня развития у учащихся навыков 21 века, навыков мышления высокого уровня и для оценки усвоенных учениками знаний на протяжении проекта.
Я спроектировала свою систему оценки, воспользовавшись средствами оценки проектов программы Intel «Обучение для будущего». Пересмотрела свой пример ученической работы, внесла в него необходимые изменения.

Поработала с модулем №7. В этом модуле я спланировала и разделила с коллегами пути использования Интернета на уроках, а затем обсудили, как помочь учащимся преодолеть трудности при переходе от привычной для них роли при традиционном обучении в других ролей при обучении по методу проектов. Я также спланировала и создала пример ученической презентации и блога. А затем оценила пример ученической работы по соответствующим критериям.

Ознакомилась с модулем №6.
В этом модуле участники обсудили проблемы безопасности работы учащихся в Интернете;
запланировали, как использовать Интернет для сотрудничества и общения при выполнении заданий проектов; пересмотрела План изучения темы и внесла в него изменения.

Изучила 5 модуль.
В этом модуле после того, как я поделилась с коллегами своими презентациями и средствами оценивания, которые определяют учебные потребности учащихся, мы продолжили планировать, как обучать учащихся по методу проектов с использованием ИКТ и формировать у них навыки 21 века при реализации заданий проектов.